整個就是在焦慮 (補)

一整天都做不了事。心跳有點快，靜不下來。

應該畢業後就沒有做過上台報告這種事了吧。

晚上要去當『台灣生態教育推廣協會』的講師，上一堂『秋季植物之美─簡易壓花製作』。六月多接的case吧，原本是要9月底上課的，延了一個月。從八月要準備教材開始，就一直很焦慮，不知道要上什麼內容才好。一直到現在，算是準備好了(吧?)，還是很焦慮，整個就很緊張。我也知道船到橋頭自然直，反正就上台慢慢講就是了，底下的人也不見得會在意我講了甚麼(誤)，唉，就還是很緊張。看來我真沒當老師的本事。

終於要解脫了，在3小時又40分鐘後。

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(2008/10/24 補記)

真是遜爆了我。還是批啦啪啦的只用了30分鐘就講完，還講到聲音沙啞，真是太久沒有訓練了。一整個就很擔心時間會過得太快，領錢領得有點心虛。還好，媽媽們都很認真的在將花材做成書籤，加上我們的兩台秀斗護貝機(一台過熱卡紙後變得不夠熱，一台一直都不夠熱)，也差不多做到九點半。負責人說，我很用心在準備課程(虛)，而且有很多e-mail確定事情，跟上星期的講者比起好太多了。既然這樣，我就不客氣的收下酬金拉。終於解脫了。

話說，在開課前聽到有人說是要來上壓花課，就一陣心虛，我上次壓花應該是在國中的家政課...，負責人在開場介紹我時說『聽說她壓花很厲害......』，真是驚死人。課後有媽媽直說『老師怎麼都沒有拿作品來給我們參考....』，最好是有作品啦....，我的專長是『生態』~~前面的課才是重點好不好....，又不是我說要上壓花的....

家豪去大陸開會了

雖然昨天三點才睡，但早上被吵起後就睡不太著，雖然頭暈暈的。想著，今天要作什麼呢？然後開始上網打逼。

等一下會出去吃個午餐，然後去全聯買菜買衛生紙，下午就拖地打掃家裡，不想走太遠，晚一點可能就會想睡覺了。晚上在家煮個麵，煮明天的便當，然後騎腳踏車，看書看電視。

二姐今天排休，跟朋友中午晚上都有約，他要出門時問我，「今天要出門嗎？」「要阿。」「去哪？」「去買菜。」「喔，你的生活怎麼這麼無聊。」恩...好像是吧。

告一段落!!

終於把手邊的事情告一段落了，印了300多頁的書，厚度約2公分。之後一切就會慢慢來了吧，我想。老師那邊的進度應該就會暫時停擺了吧，我想。

接下來的工作：
1. 秋季植物之美。拖了很久都還沒做投影片，10/23(四)晚上結束。
2. 整理福山小苗的資料，準備期末報告。資料都還沒key完呢，轉眼間就要11月的調查啦。
3. 第三冊學名異名整理。太久之前作的了，中間修改了一些步驟，要重新檢查一次。
4. 第三版的第三冊。啥時會開始勒~~??
5. 繼續未完成的第二冊...(居然忘了這一點了!!)

魚

我喜歡吃魚以外的海鮮，但我一點也不想嘗試料理她們。我覺得處理海鮮是一件非常麻煩的事。光是要買到新鮮的海鮮就很麻煩。所以在市場裡，我頂多買蝦子，因為都還活蹦亂跳的，是新鮮的吧！？至於其他躺在那邊的，雖然看了會想吃，但又不想買到不新鮮的貨，所以僅止於看看就好。

今年我家娘親開始吃素了，但最近他的朋友們給了他透抽、魚、雞等葷食。我娘收下後，看都不看就打包用冷凍宅配送到我家了。透抽還好，算簡單處理，料理也很簡單，但魚就很麻煩了。這回來了四條魚，其中有三條大魚分別約有30-40公分長。打電話回家問魚該怎麼煮比較好，娘說：我也不知道是什麼魚，你自己想辦法吧！(真是會給我出功課....)雖然之前跟大姐去釣小卷時，有拿回幾條白帶魚和青魚，但這次的魚大多了，退完冰不一次處理也不好，這叫我跟家豪兩人該怎麼吃完？而且其實我並不是非常愛吃，除非是弄得很好吃的....

上網查了紅燒魚的作法後，硬是把那條大魚切成兩半，剛好可以放兩個盤子。預計先煎一煎，然後倒入醬汁。網路上說，煎魚前先將兩面塗上蛋汁就不會黏鍋了。但煎魚實在是一件太困難了事了，對我們和我們的鍋子都是。想當然爾，魚皮還是留在鍋子上了。然後混亂的倒入調好的醬汁，但醬汁不太夠，魚僅勉強的沾了醬汁....當天的晚餐，一人一盤紅燒魚。家豪說，恩，有熟。恩，有熟已經不錯了，味道就不是那麼重要了。

家豪問我，我娘很會料理魚嗎？我想不出來，我想是因為我並不太愛吃所以沒啥印象吧，但我家應該也沒有很不常吃魚，而且我有我媽吃魚頭的印象....家豪家倒是不太會有魚出現，頂多就是切片的鮪魚或鮭魚之類的，所以他不太會挑魚刺。他說，是在福山的餐桌上開始學吃魚的。福山餐廳很奇妙，明明就是在山上，但每餐必有魚。

我想，既然我們不會主動讓魚類料理出現在我們的餐桌上，我們家小孩應該也不太會吃魚....雖然魚是一種很好的蛋白質....但，我想我還是不太想去料理魚。冰箱裡還有三條呢。

作白工中...

由我負責的其中一項工作，是要編排第三版『芙羅拉』，工作內容包括：以原有『芙羅拉』的word檔為基礎，增加所有植物的異名，增加這幾年來新發表的植物(包括之前漏掉的、新紀錄種、新歸化種、新種)，檢查基本格式，然後交給老師訂正內容，老師訂正好後，再詳細檢查一遍格式，大致無誤後，再將其用InDesign編排新版頁面。以上是文字部分，還要另處理植物的手繪圖。手繪圖部分則是將原本的掃描圖檔依手繪圖的邊緣切成固定大小，略作修飾，最後一樣進InDesign編排版面(舊版是一頁一張手繪圖，現在為了節省版面，改為一頁四章手繪圖，不過會另外增加彩色的生態照，這部分由另一位助理來編排)。

目前我已將全部近50科的word整理好交給老師審閱，老師已交還13個科，而此13科也已用InDesign編排完成，大約180頁。全部植物的手繪圖也已處理完成。

接下來，就是等老師把文字訂正好，我再一一編排版面。

但，以上工作所屬的計畫在8/30已經結案了。預計9/30報告書要完成，並將成果上網。沒錯，今天已經10/6日了。基本上老師認為，審查委員才不會認真的去檢查，做多少就先上多少就好了，畢竟仔細做完比較重要。這是的確的，但統籌計畫的助理學姊很緊張，原本希望我先把老師還沒看的部分也先編排，做個樣子假裝做好了，但我心想，既然老師都不急了，我們這些小角色又急些什麼呢，所以不願作白工。

但，上星期吧，接到學校會計室的通知，說審計部要來學校查國科會計畫的帳，剛好抽到了老師的這個計畫。因為計畫中有編列『芙羅拉』的印刷費，而我們也請印刷廠先開單據給我們報帳(反正我們最後也會給他印，所以廠商也很高興可以先拿到錢)，但實際上書是還沒有印的。學姊又很緊張了，擔心如果審計部的人要看書但我們沒書怎麼辦，所以還是希望我先把老師還沒看的內容先編一編，加上由另一位助理編排的照片頁面，希望至少湊到400頁來先印一本預備。雖然老師覺得，審計部的人只會在會計室查看看名目是否正確，根本不會管名目上的東西跟實際買的東西一不一樣，也就是說，老師並不認為審計部的人會要看『芙羅拉』的紙本，但老師也想，既然學姊這麼緊張，那就先編一編印一本出來聞香一下也好。

所以，我就開始編老師還沒看的部分，也就是，我正在浪費時間做白工中。也好啦，當作是熟悉軟體，反正也不會花很多時間，畢竟讓我發現了一些之前沒作好的設定。不過，因為這陣子密集的使用滑鼠修圖，排版，手腕、手指關節都很不舒服，有職業病了阿。雖然我還有資料庫的工作要作，但只有繼續的往後延了。